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天臺縣雷峰鄉推行科協“三長”項目領銜制助推鄉村振興發展
發布日期:2019-09-26 瀏覽次數: 信息來源: 天臺縣科協

天臺縣雷峰鄉科協認真貫徹落實三長”試點工作部署,牢牢把握群團改革精神,發動“三長即衛生院院長、中小學校長、農技站站長深入基層領辦實事、解難題,發揮帶頭表率和示范引領作用,助推鄉村振興發展,其主要做法是:

一、圍繞中心,領辦項目。一是走基層摸農情。年初三長聯合科技工作者走訪群眾,廣泛征集意見和建議,然后進行匯總,結合服務區域中長期發展規劃,排出擬項目。今年共梳理出茶葉科普基地、青瓷科普館、農函大蜜梨培訓等一批項目。二是析民定項目。組織召開鄉鎮黨委、轄區內科技工作者、干部群眾等多方參加的科協項目分析會議,逐一梳理分析擬辦項目,由與會人員表決確定待辦項目。三是憑能力領項目。三長根據擬辦項目特性和自身特點,領辦至少一件實事作為本年度實施的項目。如該鄉衛生院院長葉挺強今年領銜的項目是發揚中國好人洪清江“雷鋒”精神,打造中醫最近跑一次天臺樣板。

二、調研視察,三定踐諾。是定目標。通過調研視察,分析商討,就“三長”領銜項目組織專項視察、專題調研,掌握基本情況,分析總結存在的困難和問題,形成整體建議,提綱式調研指導,確定領辦項目后制定項目推進具體分解計劃表,對重點項目、難點項目,科技工作者協助,作出計劃安排,“三長”領銜提供組織支持。是定時間。明確一般科協項目一個月內必須有實質性的規劃,兩個月內啟動,三個月內具體推進,規定時間內完成,重點、難點項目階段項目化推進。該鄉中小學校長針對學校特點,按重點、分階段開展特色科普活動,如在相應時間開展學??萍脊?、青少年創客培訓教育、青少年創新大賽等,培養廣大中小學生學科學、愛科學、用科學的意識。是定措施。三長科技工作者一起共同研究,提出切實可行的措施,配合三長做好工作。去年,在縣科協負責人陪同下,著名茶樹栽培學專家、浙江大學茶學系教授和茶葉研究所所長教授帶領十余位專家和浙大師生來到該鄉里良村實地考察“葉果兩用茶樹栽培新模式”的種植情況和示范成果,并深入山間田頭指導茶葉、柿子、蜜梨等種植農戶,開展2場茶產業技術培訓;今年,鄉農技站站長根據農戶需求,邀請省農科院專家開展農函大培訓,惠及村民300余人。

三、全程督導,嚴格考評。一是日常監督。鄉科協組織督導組三長承諾的事項進行督導落實,對實施進程慢的,予以協助指導;對不符合實施要求的,提出整改意見。三長互訪。三長互訪項目情況納入常規,每季度走訪一次,并開始相互交流,相互借鑒,加快推進實事項目進程。三是嚴格考核。組織三長向鄉科協例會就領辦項目進展情況以大會發言和書面報告兩種方式述職。由與會人員進行滿意度測評并進行統計。鄉科協三長領辦項目工作情況、項目難易程度和滿意度測評情況備案,并作為評選優秀三長的重要依據之一。

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